Личаківський район м. Львова. ДНЗ № 12
 
опис






Сторінка музкерівника

  Музичний керівник: Петренко Наталя Петрівна.

  Музика для малюка - чарівний світ радісних почуттів і переживань. Але цей світ лише тоді стане зрозумілим і близьким, коли в дитини будуть розвинуті музичні здібності й насамперед музичний слух та емоційна чутливість.

 

   

   

Десять причин, за якими дитина повинна займатися музикою
консультація для батьків


На думку Д. Кірнарскої, професора, проректора Російської академії музики ім. Гнесіних, доктора психології та мистецтвознавства.

Чому?
 
Незважаючи на те, що дитина фальшиво співає пісні Чебурашки, і слуху у неї  немає; піаніно нікуди поставити, і бабуся не може возити дитину «на музику»; у дитини взагалі нема часу - англійська, іспанська, секція з плавання, балет тощо...
Є вагомі причини все це подолати і таки вчити музиці, і ці причини повинні знати сучасні батьки.
Причина перша
Грати - це наслідувати традиції. Музиці навчали всіх аристократів, російських та європейських. Музикувати - це лоск, блиск і шик, апофеоз світських манер. Дюк Еллінгтон почав грати на роялі тому, що навколо граючого хлопця завжди збираються дівчата. Ну, а навколо граючої дівчини?

Причина друга
Музичні заняття виховують волю і дисципліну: займатися на інструменті треба регулярно, без перерв. Взимку і влітку, в будні і свята. Майже з тим же завзяттям, з яким чемпіони тренуються в спортзалі і на ковзанці. Але, на відміну від героїв спорту, граючи на роялі, не можна зламати ні шию, ні ногу, ні навіть руку.
 Увага, строгі батьки! Музика - це виховання характеру без ризику травми: як добре, що таке можливо!

Причина третя
Займаючись музикою, дитина розвиває математичні здібності. Вона просторово мислить, потрапляючи на потрібні клавіші, маніпулює абстрактними звуковими фігурами, запам'ятовуючи нотний текст, і знає, що в музичній п'єсі як у математичному доказі: ні відняти, ні додати! Не випадково Альберт Ейнштейн грав на скрипці, а професора фізики і професора математики Оксфорда складають 70% членів університетського музичного клубу.
 Увага, далекоглядні батьки майбутніх математиків і інженерів! Музикувати приємніше, ніж вирішувати важкі завдання під репетиторські палиці.

Причина четверта
Музика і мова - близнюки-брати. Вони народилися слідом один за одним: спочатку музика, потім словесна мова, і в нашому мозку вони продовжують жити поруч.
 
Фрази і пропозиції, коми і крапки, питання і вигуки є і в музиці, і в мові.
Граючі і співаючі краще говорять і пишуть, легше запам'ятовують іноземні слова, швидше засвоюють граматику. Меломани-літератори Тургенєв і Стендаль, Борис Пастернак і Лев Толстой, Жан-Жак Руссо і Ромен Роллан, знали не одну іноземну мову, рекомендовали всім майбутнім поліглотам вивчати музику.
 Увага, мудрі батьки майбутніх журналістів і перекладачів! Спочатку було Слово, але ще раніше був Звук.

Причина п'ята

Музика структурна і ієрархична: великі твори розпадаються на менш великі частини, які в свою чергу діляться на невеликі теми і фрагменти, що складаються з дрібних фраз і мотивів. Стихійне розуміння музичної ієрархії полегшує розуміння комп'ютера, теж суцільно ієрархічність і структурного.
 Увага, прагматичні батьки майбутніх IT-інженерів, системних адміністраторів і програмістіів. Музика веде прямо до вершин комп'ютерних наук; не випадково фірма Microsoft воліє співробітників з музичною освітою.

Причина шоста
Музичні заняття розвивають навички спілкування або, комунікативні навички. За роки навчання дитина-музикант познайомиться з галантним і дружнім Моцартом, саркастичним і атлетичним Прокоф'євим, виваженим і філософічним Бахом і іншими музичними персонами.
Граючи, йому доведеться в них перевтілитися і донести до публіки їх характер, манеру відчувати, голос і жести. Тепер залишається один крок до таланту менеджера, де чи не головне - розуміти людей і, користуючись своїм розумінням, управляти ними.
Увага, амбітні батьки майбутніх засновників бізнес-імперій! Музика веде від серця до серця, і сама грізна зброя топ-менеджера - обеззброююча посмішка «хорошого хлопця».

Причина сьома
Музиканти щиросердні і водночас мужні. Як стверджують психологи, музиканти-чоловіки почуттєві, як дами, а музиканти-жінки стійки і тверді духом, як чоловіки. Музика пом'якшує звичаї, але, щоб в ній досягти успіху, треба бути мужнім.
 Увага, прозорливі батьки, які очікують допомоги і підтримки в старості! Діти, які займалися музикою, співчутливі і одночасно терплячі, і тому частіше готові подати своїм старим батькам ту саму «склянку води».

Причина восьма
Заняття музикою привчають «включатися по команді». Музиканти менше бояться страшного слова deadline - термін здачі роботи. У музичній школі не можна перенести на завтра або на тиждень вперед залік по гаммам і класний концерт. Положення артиста на сцені привчає до максимальної готовності «за замовленням», і дитина з таким досвідом не завалить серйозний іспит, інтерв'ю при прийомі на роботу і відповідальну доповідь.
 Увага, неспокійні батьки! Музичні заняття в дитинстві - це максимальна витримка і артистизм на все життя.

Причина дев'ята
Музичні заняття виховують маленьких «Цезарів», які вміють робити багато справ відразу. Музика допомагає орієнтуватися в декількох одночасних процесах: так, піаніст, що грає «з листа» відразу робить кілька справ - пам'ятає про минуле, дивиться в майбутнє і контролює сьогодення. Музика тече у своєму темпі, і читання з аркуша не може перерватися, відпочити і перевести дух. Так само і авіадиспетчер, оператор або біржовий брокер стежить за декількома екранами і одночасно слухає і передає інформацію по декількох телефонах.
Увага, перевантажені і втомлені батьки! Дитині-музиканту буде легше, ніж вам, бігти по декількох життєвим доріжках і скрізь приходити першим.

І, нарешті, останнє ...
Музика - найкращий шлях до життєвого успіху.
Чому? Див пункти 1-9.
Деталі ...

Агата Крісті своє перше оповідання написала про те, чому їй важко грати на фортепіано на сцені. Кондоліза Райс, навпаки, найбільше любить грати на публіці у своєму сліпучій концертній сукні, а Білл Клінтон упевнений, що без саксофона ніколи не став би президентом. Альберт Ейнштейн вперше взяв у руки скрипку в шестирічному віці.
До того часу, коли йому виповнилося 14, він виконував сонати Бетховена і Моцарта і довгими годинами імпровізував на фортепіано.
Протягом усього життя Ейнштейн залишався пристрасним скрипалем, звертаючись до музики під час творчих застоїв. Про свої захоплення музикою і фізикою він говорив: "Обидва вони мають одне джерело і доповнюють один одного ..." Не виключено, що надзвичайно потужний інтелект Ейнштейна є результатом любові до класики.

Подивіться на успішних людей в будь-якій області, запитайте, чи не займалися вони в дитинстві музикою, хоч би навіть і недовго, хоча б навіть і без особливого завзяття?
Звичайно, займалися. І у нас є 10 причин наслідувати їхній надихаючий приклад.

 

 

 

 

 

Святкуємо разом.

Навіщо проводяться свята в дошкільному закладі.

        Свята і розваги – яскраві та радісні події в житті дітей дошкільного віку.

   Поєднуючи в собі різні види мистецтва, свята і розваги впливають на почуття і свідомість дітей. Підготовка і проведення дитячого дозвілля служать моральному вихованню дітей: вони об’єднуються спільними переживаннями, у них виховуються основи колективізму; твори фольклору, пісні, вірші про Україну, природу, працю формують патріотичні почуття; участь у святах і розвагах виховує у дошкільнят дисциплінованість, культуру поведінки тощо. Святкова атмосфера, краса оформлення приміщення, вміло підібраний репертуар – все це важливі фактори естетичного виховання. Участь дітей у співах, іграх, таночках зміцнює і розвиває дитячий організм, поліпшує координацію рухів. Свята та розваги, які проводяться в дитячому садку дають малятам велику втіху та радість.  ( фото із фото муз.кер 01740,підпис для фото «Весело співаємо, Новий рік стрічаємо»)

Правила поведінки батьків на дитячому святі.

 

Ласкаво просимо на свято до нас.

Із правилами ознайомитися час:

В музичному залі ми раді бачить усіх,

Завжди тут лунають і пісні, і сміх.

В день свята постарайтеся раніше встати,

Щоб на святковий ранок не проспати.

Щоб ваша донечка чи син.

Костюм спокійно зміг вдягти.

Фотоапарат чи камеру візьміть.

І свято наше все зніміть.

А що ж можна? Запитаєте ви нас!

Ми дуже просим, батьки, усіх вас:

Плескати дітям гарніше,

Щоб артисти були сміливіші.

А якщо вже довелося запізнитися вам,

Постарайтеся не заважати нам.

Паузами між номерами дочекайтесь,

Пройдіть у зал і тихенько всідайтесь.

І не забудьте зняти пальто і шапки,

Зніміть чобітки і надіньте тапки.

Ще хочем, батьки, вам запропонувать:

У залі таланти свої показать.

Читати вірші, співать, танцювати,

На сцені рої різні зіграти.

Батьки, веселіться на святах із нами,

Чекаємо зустрічей завжди із вами!